שיעור מספר 4: שם המספר בדרכים מקוריות

ברוכים הבאים לשיעור מקוון מספר 4:

עד כה תרגלנו את שם המספר במספר דרכים, אם התווספו לכם תובנות חדשות תוכלו להיכנס למסמךDocs ולהוסיף אותן.

בשיעור זה עליכם להיות מקוריים. 
1) בחרו ספרה אחת בין 1-20(אחד לעשרים) וכתבו סיפור קצר בעל 5(חמש) שורות עם אחת הספרות( תלמיד שירצה לבחור כמה ספרות יכול בהחלט) תוכלו לשלב בסיפור צורות נסמך.
הקפידו על: מבנה, תוכן ותקינות. 
היכנסו לאתר Padlet - לחצו על לחצן ה+ בתחתית העמוד, כתבו את שמכם והתחילו בכתיבתכם.

2) היכנסו לאתר גוליבר -אתר החופשות של ישראל, ובחרו משם את היעד אליו תרצו לטוס.
עליכם לכתוב את היעד, התאריך של הטיסה ועלות החופשה במילים ובמספרים.


עבודה נעימה :)

תגובות

הוסף רשומת תגובה

פוסטים פופולריים מהבלוג הזה

שיעור מספר 3: תרגול שם המספר מחיי היום יום.

תמונה
ברוכים הבאים לשיעור מקוון מספר 3: לפניכם דף תרגול מהספר מילה טובה מאוד עמ' 43, 1)בחרו 2 דמויות שבהן יש שיבוש בשם המספר, מצאו את מינו של שם העצם לפי השלבים וקבעו מהו שם המספר הנכון. 2)כתבו משפט בעל שיבוש בשם המספר מחייכם האישיים, ותקנו אותו בעזרת השלבים שלמדתם. היכנסו  ל טבלת שם המספר והיעזרו בה .  כדי לכתוב את תשובותיכם היכנסו לקישור lino ,  בחרו דף מצד ימין למעלה, כתבו את תשובתכם ואת שמכם למטה בTAG. תוכלו להוסיף אייקון שלכם. עבודה מהנה :) מעבר לשיעור מספר 4
המשך לקרוא

שיעור 2: תרגול שם המספר

ברוכים הבאים לשיעור מקוון מספר 2: בשיעור זה נלמד כמה טיפים לזכירת שם המספר במדויק על פי  שלושת השלבים : 1) עליכם להעביר את שם העצם מרבים ליחיד. לדוגמה: לוחות---> לוח. 2) עליכם להוסיף שם תואר לשם העצם שבחרתם. לדוגמה: לוח חלק או לוח גדול. 3) קובעים את המין של שם העצם. לדוגמה: לוח= זכר. לאחר שקבעתם את מין שם העצם תוכלו לזהות איך לכתוב את מספרו. זכרו ! 1) אחרי המילה  פי  המספר יהיה בזכר. פי שניים פי שלושה פי ארבעה 2)המילה  קו  היא בזכר  אבל  אם ניתן להכניס את המילה  מספר,   אז המילה תהיה  בנקבה. קו מספר ארבע קו מספר חמש עשרה קו מספר תשע 3) כשיש מילה באלפים 4155 ילדים: ספרת האלפים תמיד תהיה בזכר ספרת המאות תמיד תהיה בנקבה ספרת העשרות וספרת היחידות תלוי במין של שם העצם. לפי השלבים: ילדים--->ילד--->ילד קטן----> זכר  ארבעת אלפים- (כשיש סמיכות הה' הופכת לת')מאה חמישים וחמישה ילדים. לפניכם  תרגול נוסף שלקוח מגוגל על צורות שם המספר . לחצו על  הקישור ליוטיוב , בו הסבר בנושא שמות עצם מבלבלים, כיצ...
המשך לקרוא

שיעור מספר1 :היכרות עם שם המספר.

תלמידים ותלמידות יקרים, ברוכים הבאים לשיעור המקוון בנושא שם המספר. בשיעור זה אתם תתרגלו את הידע שנלמד בכיתה, ואם ישנן שאלות אתם מוזמנים להעלותן בקבצים השיתופיים. נוסף על כך, תלמידים יכולים לשתף מתוך ידע עולם אישי שצברו. זה המקום לבטא את עצמכם ולא להתבייש. שמי שירן, ואני כאן תמיד בשבילכם. בואו נתחיל.... את המשימה הראשונה  אנו נתחיל ביישום שם המספר באמצעות סיפור. לפניכם טקסט שבו מככבת הספרה 8 מספר פעמים ובכמה גרסאות שונות, פעם לזכר ופעם לנקבה. עליכם לפתוח את  ה מצגת שיתופית   שם מופיע הסיפור: 1)על כל תלמיד לכתוב מצד שמאל למעלה בשקף שם+שם משפחה, (שקף אחד לכל תלמיד). 2) עליכם לכתוב את הסיפור מחדש עם הספרה שמונה במילים כשהיא מנוקדת בסגול (שמונֶה) או בקמץ(שמונָה) לרשותכם-  מקלדת שבעזרתה תוכלו לנקד את הספרה שמונה. אנא הקפידו על הניקוד, ספרה שלא תנוקד תיחשב כטעות. הסיפור: הוּא גָּר בְּבַיִת גָּדוֹל עִם  8  חַלוֹנוֹת, וּבַשְבִיל הַמּוֹבִיל אֶל הַבַּיִת הָיוּ בְּדִיּוּק  8  אֲבָנִים. 8  חֲדָרִים הָיוּ לוֹ בְּתוֹךְ הַבַּ...
המשך לקרוא